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  • 同濟快訊

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    我校召開2019年秋季學期教學督導工作會議

    來源:教學質量管理辦公室   時間:2019-09-29  瀏覽:

    9月27日上午,以“加強督導隊伍能力建設,推動OBE進課堂”為主題,同濟大學2019年秋季學期督導工作會議在四平路校區舉行。常務副校長伍江到會講話,上海市教育衛生委員會副書記、市教委主任陸靖做專題報告。本科生院、研究生院、教育技術與計算中心等職能部門負責人、第六屆校級教學督導、各學院教學院長、質管員、院級教學督導代表等百余人參加會議。

    伍江以“不忘教師初心,牢記育人使命,乘風破浪再出發”為題發表講話。圍繞學校在“三全育人”綜合改革、成立新生院、實施學堂管理、“金專”“金課”建設、教材建設、智慧教室等方面所進行的教育教學改革的新動態和重要工作,他在講話中指出,希望督導能以辦好人民滿意的教育為使命,結合正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動,深入推進“三全育人”綜合改革,針對不同課程實施分類評價進一步思考和研究智慧評價,為學校層面的教學改革、相關政策、決策提供更加有力的支撐,為新中國70華誕和同濟大學“雙一流”建設交出滿意的答卷。伍江代表學校感謝督導為學校督導工作和教學工作做出的貢獻。他表示,督導體系作為同濟特色質量保證體系的重要組成部分,亟需新的升級,希望在督導和各個職能部門、學院的支持下,能夠把同濟特色質量保障體系2.0版做到對全國同行有借鑒甚至指導作用,為慶祝新中國成立70周年和同濟大學“雙一流”建設交出滿意的答卷。

    陸靖以教師身份和圍繞“教在大學”這一主題,緊扣“教師責任”“教學藝術”“課程思政”和“科研支撐教學”等教師關心的話題,結合生動的教學實例,從備課、教材、教學組織、師生互動等方面詳細介紹了自己的教學心得,分享了自己“如何用心上好課”的課程教學實踐案例。他說,教師站在課堂上,既要做到“目中無人”,站在講臺上,自己就是科學真理的化身;也要做到“目中有人”,要眼里有學生,根據學生的反應來調整課程內容。在講到基礎課時,以單個化學鍵的照片為例,強調基礎課的信息必須是與時俱進的,基礎課教師做科研,才能保證最基礎的內容能夠常講常新。在講到課程思政時,他表示,專業課不是把一堆知識扔給學生背出來,而是要在無形中幫助學生樹立正確的世界觀和方法論,把育人元素融入專業課教學,這樣才能燒出更加美味的“湯”。他還說,教師上課的5重境界:念課、備課、講課、侃課、玩課,如何才能達到“玩課”的境界,他認為要與學生開展深層次的互動,要設計懸念,引起學生的興趣,加強對教材的理解,用自己的語言,深入淺出地把理論知識講透。陸主任生動有趣的報告,得到了陣陣掌聲。


    第六期“名課優師”(其中包括27門本科生課程、2門研究生課程)獲得者獲頒榮譽證書,新聘的第六屆督導代表獲頒聘書。第六屆教學督導代表徐超教授說,作為新一屆督導,要向老督導虛心學習,提高自己履職的本領,也要勇于擔起使命,為同濟的教育教學質量作出貢獻。教學院長代表王冬冬教授建議針對不同的課程實施分類評價,教學方法和教學內容評價可以分別進行。


    教學質量管理辦公室負責人報告了2018-2019學年第二學期教學督導工作情況,布置了2019-2020學年第一學期教學督導工作安排,并向參會人員發放了教學督導工作報告、教學督導工作手冊、第六期同濟大學名課優師簡介。教學質量管理辦公室負責人表示,本學期將以加強教育教學督導和提高人才培養質量為目標,聚焦課堂教學和實踐環節,加強常態督導和專項檢查工作,充分發揮督導評價的“指揮棒”作用,根據新形勢新要求,不斷完善督導評價與質量保證體系。




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